2023年11月29日下午，马克思主义学院教学经验交流会顺利召开。本次会议旨在帮助我院思政课教师学习、反思教学经验，借鉴、吸收彼此教学技巧，牢固树立目标意识、质量意识，理清工作思路，增强课堂实效，提升教学水平，全力推进思政课教学工作走向新发展。本次活动由思政教研室主任赵家和教授主持，马克思主义学院全体教师参会。
分享会上，赵家和教授首先提出本次教研交流活动的重要性，他指出：教学经验交流活动是教师博采众长的进步阶梯。教育教学是学校的中心工作，质量是教育教学的永恒主题。分享、交流、反思都是进步的阶梯。唯有勤于学习，勤于交流，勤于反思，才能更好地推进教学工作走向有序、高效。随后，相关教师依次发言，总结经验与成效，作出思考与交流。
马文彧老师的分享提出， 教学中需要关注“留白的艺术”，不是非得把时间讲满，课上及时停顿，课堂上留足学生思考的时间，才能优化知识吸收。
牛翘楚老师的分享提出，教学中要实现“有教无类”，但是也要“因材施教”。学生专业不同，对思政课的底子也不同，找到技巧因材施教，才能达到教学效果。
赵文晶老师的分享提出，思政课要成为“活”的课堂，注重教学中的“现场教学”，在教学中讲好案例，联系好实际，才能帮助学生更好的认同思政教学。
马莹老师的分享提出，课程教学中的案例可以尽可能的选择贴近现实的内容，思政课教师要学会讲故事，讲好故事，才能做好教学。
王钰老师的分享提出，新教师关键在于备好课，要注重经验积累和方式方法，多听课、多备课、多读书，才能站好讲台，站稳讲台。
马磊老师的分享提出，在教学中要关注学生状态，做到及时调整教学状态。对于现实中的授课，熟悉课件，活用课件，但是不拘于课件，才能授课中游刃有余。
吴宇飞老师的分享提出，课堂管理中不仅要帮助学生驾驭知识目标，还要帮助学生驾驭情感目标，给学生自主开发的空间，启发他们的成长。
董玉枫老师的分享提出，课堂管理的高效率在于在第一堂课就“打好基础” “立好规矩”，教学在于真诚奉献，才能从情感上与学生形成链接。
孟卓老师的分享提出，教学工作要做到“三心”，即精心、尽心、倾心。在教学中，精心备课、真心付出，做好本职工作，踏实教学，才能走得更好。
王帆老师的分享提出，教师要做好“传道授业解惑”的工作，“解惑”对于思政课教师而言，就是令学生所学可用，才能真正内化于心，外化于行。
李淑娟老师的分享提出，思政课教师要辅助学校相关部门做好学风建设、学生管理，唯有如此才能将思政课的价值发挥到最大。
张申老师的分享提出，作为思政课，可以“从年轻同事处受激励，从成熟教师处求经验，从不适应中得突破”，思政教师就是持续学习，才能突破自我。
郭姝睿老师的分享提出，教学要坚定立场，尤其是思政教师，要站稳政治立场，坚定对于所授课知识的信仰，才能从精神上感染学生，保持教学的自信。
温一冰老师的分享提出，与学生互相尊重，做好教学的同时保持交流，深入的开展教学，才能将教学的效果做到最好。
李强老师的分享提出，教师的角色需要形成终身学习的习惯，始终保持空瓶心态，时时反思，方能做到持续成长。
王兴力老师的分享提出，教师的教学就是一门“遗憾的艺术”，要在教学中，时时觉得讲的不够、不多，才能讲的好，讲得深，讲的有真感情。
经验分享后，在交流互动环节，老师们纷纷提出了自己在日常教学中遇到的问题与困惑，与会人员认真聆听，在思想的碰撞中深思细悟，互学互鉴，查找不足，取长补短。深邃的教育智慧，渗入点滴的教学实践，开放包容的交流，使得会议气氛热烈积极。
会议最后，赵家和教授对本次教学经验分享交流会进行了总结。他肯定了交流会的成果，并做了高度凝练的总结指导：教育人务必敬畏教育专业性，积极备课，遵循教育规律，加强沟通和融合，用力用情做好当下；老师们要用心落实课堂新样态，促进学生独立思考、合作交流、敢于质疑，关注学生学习力的培养；注重理念与行动的同步，在教学过程中要善于思考、反思、总结，立足岗位，坚守立德树人初心，砥砺前行，奋力谱写教育事业新篇章。
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