为开拓思政课教师的理论思维、提升理论素养、进一步推进我校思政课教育教学高质量发展，将学校“迎评促建”的指导方针走深落实，近日马克思主义学院举办了一场名师示范教学研讨活动，特邀了沈阳市拔尖人才、国家社科基金通讯评审专家、辽宁省马克思主义学会理事、沈阳师范大学马克思主义学院党委书记兼副院长、硕士生导师周军教授担任主讲嘉宾。马克思主义学院全体教师参加活动。
在示范教学环节，周军教授结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程第六章“邓小平理论”的相关内容，为与会教师讲授了一堂集政治性、学理性、知识性、技巧性于一身的教学示范课。其间，周教授叮嘱教师们要以马克思主义基本原理中关于矛盾的、发展的、联系的观点，作为推动课程内容展开的底层逻辑，来衔接教学各环节，做到有理、有据、有逻辑，进而使学生递次产生思考、判断、认同、领悟的心理过程。
在教学研讨环节，周军教授首先强调了教学内容的重要性，即“内容为王”。他认为，作为思政教师，必须深入研究和理解马克思主义基本理论，将其与实际相结合，形成具有中国特色、时代特征的教学内容。他指出，教师应对中国历史，尤其是中国近现代史有较扎实的掌握，这样才能把清历史发展脉络，才能以特定历史背景为原点，科学理解、客观分析党和国家在不同历史时期提出的重大理论和做出的重大决策的针对性、目的性和有效性。同时，周军教授还特别提倡因材施教，指出要针对不同专业学生的不同学科特点和需求，制定个性化教学方案，选择有针对性的案例，以提高课堂教学的吸引力和教学目标的达成率。
在互动交流环节，与会教师们积极发言，就如何提升教学质量、加强理论与实践的结合等方面提出了自己的见解和困惑。周军教授认真听取大家发言，并逐一进行点评和指导。周军教授着重针对赵文晶老师提出的“关于如何既能对教材内容进行收放自如的拓展又能紧扣主题”，以及马磊老师提出的“如何进行高质量的师生互动”等问题分享了自己在教学过程中的经验和方法。他强调，作为思政课教师，我们要始终坚持马克思主义的指导地位，不断提高自己的理论素养和教学水平，在不断地学思践悟中积累教学经验、摸索教学技巧、领会教学宗旨，以期为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献自己的全部学识和才智。
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